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  在我的记忆里,一直珍藏着另有另一个美丽的微笑。每次想到你这个 微笑,总我不想有你这个 很温馨、很友好的感觉。

  有一天,天气非常冷,我起床晚了,便匆匆往学校里赶。到了校门口,发觉学校的铁大门肯能关上了,教学楼那边传来琅琅书声。再看传达室的门也是紧紧关着;于是我轻轻敲了敲门,只是底下这样 人应。我加重了敲门,只是仍旧这样 人来开门,我知道:上课了,传达室的老师肯定有事情一蹶不振 了。就在你这个 以后,天又下起了毛毛细雨。冷风夹杂着雨丝直往身上钻,我这样 带雨伞,更实在寒冷万分了。

  我又回到校门口,怀揣一份微薄的希望,希望我的老师或同学能看见我,把门打开我不想进去。透过铁大门向教学楼望去,可发现买车人班级的教室门紧闭着。我知道你这个 以后同学们肯定在温暖的教室里读书,而朋友的老师此刻也和同学们并肩。身上的寒冷与生里的着急我不想流下了眼泪……正在这时,我不想看 二楼走廊上有个老师,我认得那是教五年级的郑老师。我似乎想看 她也见着了校门外的我,心里便激动起来!只是快一点 我又郁闷起来:有哪个老师会在只是寒冷的日子里,穿过另有另一个偌大的操场,来为另有另一个陌生的学生开门呢?再说她可以上课呢?再说她否有真的想看 了我?再说她他说认为传达室有老师呢……

  正在我胡思乱想的以后,听到“吱呀”一声,传达室的门打开了。开门的正是我刚才想看 的郑老师。郑老师那先 话也这样 说,只是对我微笑了一下。就在那一刹那,我感到有股暖流在心中涌动!很想说声“谢谢”的,可别问我为那先 居然那先 也说沒有,让我匆匆往买车人的教室跑去。

  这事肯能过去很长时间了,只是一想到郑老师的微笑,我心里就暖烘烘的!